网站建设设计步骤—在校在校大学生个人自建教

2021-02-07 14:26| 发布者: | 查看: |

高等院校生自己修建课堂教学课堂教学资源库的科学研究科学研究与实践活动主题活动 16:12:36 订阅 201810期本人个人收藏

何子夜,蒋萍,陈斌斌,高家瑞

摘 要:互联网对高等岗位文化教育的伤害日趋显出,文化艺术文化教育关键核心理念与方法都不在断自主创新,各种各样各种各样依据互联网的课堂教学课堂教学独立自主创新也争相出現,高等院校生修建课堂教学课堂教学资源库的实践活动主题活动则是作为传统式式课堂教学课堂教学方法信息内容內容化转型发展发展趋势的一种辅助专用型专用工具。原文中重要从课堂教学课堂教学资源库的概述、高等院校生修建课堂教学课堂教学资源库的优势分析、存在的难点与不足以及课堂教学课堂教学资源库的设计方案计划方案开发设计设计方案规范等方面,对高等院校生修建课堂教学课堂教学资源库的科学研究科学研究实践活动主题活动进行了系统软件手机软件性的论述。
[标识:內容1]

关键词:高等院校生;修建;课堂教学课堂教学资源库

一、课堂教学课堂教学资源库概述

(一)课堂教学课堂教学资源的定义

课堂教学课堂教学资源是课堂教学课堂教学原料和课堂教学课堂教学信息内容內容的来源于于,便是指可用课堂教学课堂教学主题风格主题活动的各种各样各种各样资源包括人、财、物、信息内容內容等,也是为方便快捷文化艺术文化教育课堂教学课堂教学的有效开展而提供的素材图片照片等各种各样各种各样可被应用的规范。综上所述上述所述,课堂教学课堂教学资源指包括了独特文化艺术文化教育信息内容內容,一切可以提供给学习培训学习培训者运用,能够帮助促进他们的各种各样信息内容內容资源,非常是在是能够以数据信息数据信息数据信号在互联在网络上进行传输的的课堂教学课堂教学资源。数据信息化文化教育应用使用价值是它的重要。

(二)课堂教学课堂教学资源库的优势

随着着信息内容內容化阶段的到来,信息内容內容技术性性不断发展趋势与发展趋势发展趋势,大伙儿的学习培训学习培训方式也伴随着大大的的变更。近几年来来文化艺术文化教育信息内容內容化迅速发展趋势发展趋势,文化艺术文化教育观念、课堂教学课堂教学方法、学习培训学习培训方式等也伴随着造成了重大转型发展,数据信息有机化学有机化学习资源在現代文化艺术文化教育中越来越越越被广泛地运用,高等学校课堂教学课堂教学资源库运用而为。而设计方案计划方案与开发设计设计方案课堂教学课堂教学资源库的重要目的,是为课堂教学课堂教学与科学研究科学研究提供优质高效率率服务,对提高课堂教学课堂教学质量、缓解资源焦虑情绪躁动不安、扩大高等岗位文化教育运营经营规模等难点具有重大具体实际意义。课堂教学课堂教学资源库与现阶段互连网技术性特殊服务服务平台或者教务管理管理方法系统软件手机软件的提高结合使课堂教学课堂教学资源库朝着更加便捷便捷化、个性化化化、高效率率率马上效性的方向发展趋势发展趋势。

1.资源得到的便捷便捷化

教师在应用互连网化课堂教学课堂教学综合服务平台基建项目课程内容內容的整个过程中,可依据其查找功效,快速便捷便捷地找寻本身课程内容內容内容必须要的课堂教学课堂教学资源,大幅度度降低内容检索时间,准确得到、分析、处理课堂教学课堂教学资源。

2.课堂教学课堂教学资源的个性化化化

课堂教学课堂教学资源库服务系统软件手机软件会根据课堂教学课堂教学内容、课程内容內容整体总体目标要求、学生级別、学习培训学习培训阶段等的不一样,以及教师信息内容內容梳理,系统软件手机软件会自动式辨别,为学生和教师提供更具有有一个性化化的课堂教学课堂教学服务内容,从而提高服务质量和顾客体会。

3.课堂教学课堂教学资源的高效率任性

系统软件手机软件会自动式记录教师和学生的查找和浏览记录,自动式选择出相关百度搜索百度词条,学生所依据本身爱好学习培训学习培训技术专业专业知识,但同时为避免出现技术专业专业知识较为比较严重倾斜情况,系统软件手机软件会自动式信息消息推送归属于学习培训学习培训者年龄段及级別理应开展的趣味性性性课程内容內容技术专业专业知识,那般不仅可以降低教师工作中中难度系数系数,同时也拓宽了学生的技术专业专业知识面,提高权威专家专家教授者和学习培训学习培训者的学习培训学习培训高效率率。

4.课堂教学课堂教学资源的时效性性性

系统软件手机软件内资企业公司源会准时递交、升級资源内容和马上弥补时下我国出门色出色的文化艺术文化教育基本基础理论技术专业专业知识,并且本人资源顾客可以收到系统软件手机软件的升級信息内容,马上得到全新升级资源动态性性,学生还可以紧密结合互连网化阶段的发展趋势发展趋势,应用互连网去得到技术专业专业知识,提高自身独立学习培训学习培训、思考、独立自主创新和实践活动主题活动工作中工作能力。

(三)课堂教学课堂教学资源的分类

课堂教学课堂教学资源的分类方法是多种多样多种多样的,原文中重要仿效华东地区农牧业业高等院校孟祥志相关课堂教学课堂教学资源的分类方式,重要基本上源、关键主要表现样子和涉及到到的人与物的关系三方面划分。

1.按课堂教学课堂教学资源的来源于于划分

按课堂教学课堂教学资源的来源于于可把课堂教学课堂教学资源划分为几个类:设计方案计划方案的资源和应用的资源。设计方案计划方案的资源便是指为课堂教学课堂教学目的而技术专业提前准备的资源,如课室、教科书等。可应用的资源便是指这种本来其实不是为课堂教学课堂教学技术专业设计方案计划方案,但被发现可用来为课堂教学课堂教学服务的资源,如手机上手机软件专用型专用工具、百度搜索百度百科全书以及多种多样多种多样的在网络上信息内容內容资

源等。

2.按课堂教学课堂教学资源的关键主要表现样子划分

按课堂教学课堂教学资源的关键主要表现样子可将其分为硬件配置配备资源和手机上手机软件资源几大类。硬件配置配备资源便是指课堂教学课堂教学进行整个过程中常会需的机器设备、机器设备、场所等有机化学有机化学设备机器设备,如课室、仪器设备机器设备等。手机上手机软件资源便是指各种各样各种各样新闻报道新闻媒体化的课堂教学课堂教学原料和可用课堂教学课堂教学主题风格主题活动的专用型专用工具性手机上手机软件,如电子器件器件书本、幻灯片图片片照片片及其制作专用型专用工具等。

3.按课堂教学课堂教学资源涉及到及的人与物的关系划分

按照课堂教学课堂教学资源涉及到及的人与物的关系,可以将课堂教学课堂教学资源分为大家资源和并不是人们资源。大家资源包括教师、学生、学习培训学习培训工作中组、课外主题风格主题活动工作中组、课外具体指导员、爸爸妈妈、社会发展发展趋势组成员等。并不是人们资源包括各种各样各种各样新闻报道新闻媒体和各种各样各种各样课堂教学课堂教学辅助机器设备。

二、“互联网+”状况下高等院校生自己修建课堂教学课堂教学资源库设计方案计划方案与开发设计设计方案的优势分析

从阶段状况上看,自2017年张总理我国国家总理在全国性全国两会期限内确立明确提出“互联网+”后,便使“互联网+”一词早就变为阶段的互联网网络热点。在我国的现行标准现行政策扶持,新闻报道报导和社会发展发展趋势的广泛宣传策划方案策划,学校教师学员的积极主动积极热情资产资金投入,促进高等院校生独立自主创新独立自主创业最新项目开展得如火如荼,从而也让高等院校生自己修建课堂教学课堂教学资源库变为了可能。当然,除现行标准现行政策之外,还得一些人力资源、物力资源資源、技术性性等多方面面面的

可用。

(一)现行标准现行政策可用

根据《文化艺术文化教育部财政局部分相关“十二五”期限内实行“高等学校高校大学本科课堂教学课堂教学质量与课堂教学课堂教学改革创新自主创新工程项目新项目”的提议》(教高〔2011〕六号)和《文化艺术文化教育部相关准予实行“十二五”期限内“高等学校高校大学本科课堂教学课堂教学质量与课堂教学课堂教学改革创新自主创新工程项目新项目”二零一三年基建项目最新项目的通知》(教高函〔2012〕2号),文化艺术文化教育部管理决策在“十二五”期限内实行在我国级高等院校生独立自主创新独立自主创业训练计划方案,这也就为高等院校生单独设计方案计划方案与商品产品研发资源库提供了提升口与驱动器力。此外,在17年九月份的夏季达沃斯小区社区论坛上,第一次确立明确提出“大伙儿独立自主创业,大家自主创业”这一论述,并写进2017年政府部门单位工作中中报告总体部署当中,极大线下推广动高等院校生独立自主创新独立自主创业,提供了强大的现行标准现行政策

保证。

(二)技术性性的无门槛化

若按以往,课堂教学课堂教学资源库的建立,务必颇深的技术性技术专业技术专业专业知识和实践活动主题活动工作中工作能力,并得资产资金投入许多的人力资源資源、物力资源資源、资产。就目前来看,我国大多数数资源库的管理方法方式综合服务平台一般由手机上手机软件公司提供,管理方法方式综合服务平台的开发设计设计方案者则是公司的技术性性工作中工作人员及非常少数校园内内技术性性工作中工作人员,其实不是一线文化艺术文化教育者,更遑论学生自己修建综合服务平台,且务必建立的组织或自己只需提供相对性的财产就可以。而目前是互联网阶段及共享资源資源经济发展发展趋势阶段,多方面面互连网综合服务平台提供了“手动式式”的建设网站服务,如阿里巴巴巴巴巴巴、腾讯云、凡科等。这种无门槛化的技术性特殊服务,解决了技术性性碉堡,促进非专业的自己还可以建立本身的网站,从而让高等院校生自己课堂教学课堂教学资源库的设计方案计划方案与商品产品研发有着可能性。

(三)逻辑性逻辑思维活跃性性,独立自主创新力强

现如今高等院校生具有没法类比的优势,最开始是对未来的怀着希望,他们洋溢着着着蓬勃向上的青春年少魅力,流淌着年轻的血液,以及“新生儿牛犊不担心虎”的精神实质本质;二是逻辑性逻辑思维活跃性性,有着广泛的接受信息内容內容的方法,对各种各样各种各样技术专业专业知识信息内容內容和社会发展发展趋势观念体现机警,具有比较独立的个人行为行为主体分析分辨工作中工作能力;三是具有独立自主创新精神实质本质,当今高等院校生多见95后,具备对传统式式观念和传统式式生产制造制造行业挑战的信心心和批判的精神实质本质,也是有对新技术专业专业知识非常专业技能的学习培训学习培训盼望,这也更是独立自主创业者的精神实质本质基本。对于高等院校生自己课堂教学课堂教学资源库的设计方案计划方案与商品产品研发,也都不言而喻,个人行为行为主体优势明显,其发展趋势发展潜力不能小觑。

三、高等院校生自己修建课堂教学课堂教学资源库设计方案计划方案与开发设计设计方案的基本原则

从课堂教学课堂教学资源库基建项目本身来讲,它具有文化艺术文化教育性、技术性性性、安全性性性等规范,而针对高等院校生自己修建的课堂教学课堂教学资源库,更应高度重视其服务化规范、功效性规范以及对外开放对外开放性

原則。

(一)服务化规范

课堂教学课堂教学资源库的设计方案计划方案与开发设计设计方案是秉着为课堂教学课堂教学服务为目的,它是它的重要每天每日任务。因此,在资源库开发设计设计方案的整个过程中就必须到处以服务为管理方法管理中心,觉得顾客提供方便快捷、方便快捷的服务为实际具体指导发展战略战略方针,一方面利“教”,即教师课堂教学课堂教学,此外一方面利“学”,即学生学习培训学习培训。

(二)功效性规范

资源库文档的资源,要求内容丰富多彩,且方法多种多样多种多样,因此来考虑到不一样顾客的务必,其规范重要包括以下许多个方面:第一、功能强大性。在资源库的功效设计方案计划方案以及内容选定中不能以违背功能强大性的规范,倘若违背,则看上去数据信息数据冗余,徒增“蛇足”。因此,在开发设计设计方案与基建项目中,务必关键对该规范的把握,进一步觉得顾客规定服务为管理方法管理中心,重点围绕顾客规定的真实描述。第二、系统软件手机软件性。资源库内各种各样各种各样资源实际上并不是相互之间独立的,仅仅密不可分联络、密不可分联系的,在对资源进行收集、分类和组织时就必须难以忘怀地注意到这一点,使库内的资源联系变为一个整体、一个系统软件手机软件。第三、科学研究科学研究性。科学研究科学研究性规范要求的是在资源库基建项目中,不但保证资源内容挑选上规范有益,也要资源库设计方案计划方案与开发设计设计方案的方式方法上科学研究科学研究用心细腻,在重“质”的前提条件标准下重“量”。

(三)对外开放对外开放性规范

还可以称之为共享资源資源性规范。课堂教学课堂教学资源与服务具有专享性,非该学校在册学生或vipvip会员一般没法具有,“爱马源”资源库则将解决这一拘束。重要关键主要表现为不一样地区、不一样高等院校、不一样课程内容的教师学员都可以以在综合服务平台沟通交流沟通交流、递交、完全免费免费下载,可随便申请办理申请注册。那般既能拓宽受众群体人群面,丰富多彩资源库内容,也提高了资源的应用率,进行其对外开放对外开放共享资源資源功效。

四、高等院校生修建课堂教学课堂教学资源库基建项目中存在的难点

在“爱马源”课堂教学课堂教学资源库的设计方案计划方案与开发设计设计方案整个过程中,能逼真感受到文化艺术文化教育资源的重要性,还可以体会到开发设计设计方案基建项目一个资源库的不能易。其存在的难点重要是工作中工作人员的配不上对,而导致开发设计设计方案难度系数系数大。由于本最新项目组内无技术专业的课堂教学课堂教学资源库开发设计设计方案和管理方法方式工作中工作人员,且缺乏相关的技术性技术专业技术专业专业知识储备,课堂教学课堂教学资源库在开发设计设计方案整个过程中没法得到有效实际具体指导,开发设计设计方案难度系数系数非常大。尽管有“手动式式”建设网站服务作辅助,但构架设计方案计划方案与内容设置还需单独具体实际操作,升級与维护保养维护保养不能以马上,十分非常容易导致特性模糊不清不清显,版面简易,整体设计方案计划方案在所难免落入俗套。

五、完毕语

仅从《互联网+视域下高等院校生自己课堂教学课堂教学资源库设计方案计划方案与开发设计设计方案科学研究科学研究》最新项目考虑到点来看,它一方面为学生修建课堂教学课堂教学资源库的运用、资源的开发设计设计方案及运行提供了十分好的技术性性可用,此外一方面使学习培训学习培训资源更加丰富多彩五彩缤纷和易获,拓展和扩宽了学习培训学习培训房间内室内空间。此外,灌之以学生为本位的意识,积极主动积极探索独立自主创新,为学生修建课堂教学课堂教学资源库提供了具体基本和仿效具体实际意义,给其他相近资源库的开发设计设计方案提供可参考的工作中工作经验和应用使用价值。

参考参照参考文献:

[1]何克抗,李庆光.文化艺术文化教育技术性性学[M].北京市市:北京市市师范学校院校高等院校出版发行发售社,2002:73.

安踏.云计算技术技术性技术性性的优势及其一件事国文化艺术文化教育资源库基建项目的推动[J],当今文化艺术文化教育科学研究科学研究,2015(04):38-40.

[3]孟祥志.高等学校课堂教学课堂教学资源库及其设计方案计划方案与开发设计设计方案科学研究科学研究[D].华东地区农牧业业高等院校,2008.

[4]於文刚,于春玲.高等职位院校互连网络课程堂课堂教学资源应用科学研究科学研究[J].电脑上上程序撰写方式与维护保养维护保养,2014(02):93-94、103.

[5]宋秋莲.对高等学校课堂教学课堂教学资源库基建项目现状的分析与思考[J],鹰潭市院校学报,2013,18(03):115-116、123.

青年人人阶段的别的文章内容內容

<
>

 
QQ在线咨询
售前咨询热线
18720358503
售后服务热线
18720358503
返回顶部